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自考中国近代史纲要怎么复习?

时间:2021-05-18 00:00    成人专升本自考本科大专报名入口官网 - 福建自考网    点击:  次

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《中国近现代史纲要》“四个结合”的复习方法

一、纵横结合:从纵横两个维度宏观上、总体上把握“中国近现代史纲要”的课程体系。

从纵向维度,要把握历史发展的基本脉络。这160年的历史可以分为三个主要的历史阶段:前三章描述了从1840年到1919年的80年历史,主要是旧民主主义革命的历史。

第四章至第七章描述了中国共产党领导的新民主主义革命30年的历史,即新民主主义革命发生、发展和胜利的历史;第8章到第10章介绍了近60年的社会主义改造、改革开放和社会主义现代化建设的历史。

从横向维度看,需要在把握上述历史脉络的基础上把握以下关键内容:

1.了解和掌握中国近代史上不同社会发展阶段的基本国情。

认清中国不同历史时期的基本国情,是认清中国一切革命、建设和改革的基本依据。所谓基本国情,包括社会历史发展的社会性质、主要社会矛盾、基本特征和本阶段的中心任务。

2.了解和掌握中国近代史上重大事件的前因后果,以及重要人物的主要事迹和功过。

3.了解和掌握中国近代史上党组织、重要会议和文学作品的主要内容。

4.掌握和理解中国近代历史发展的基本规律、理论和经验。

二、记忆与理解相结合

在当前的几门公共政治理论课中,带有“历史课”色彩的公共思想政治理论课是《中国近现代史纲要》。复习这门课程时,考生必须注意掌握其“历史课”的性质和特点,所涉及的历史背景,以及历史课中的相关知识点,如历史人物、历史事件、会议、著作、重要的时间和地点等。在这门课的复习中,记忆问题占有一定的比重。

三、历史与理论相结合

要了解基本的历史知识,理清历史发展脉络,把握历史规律、基本理论、基本经验等理论问题。从考试内容来看,主观题还是考基础理论、原则、历史经验、教训、重要结论等等。

四、理论与实践结合

紧密联系当代中国的历史实际,通过对相关历史过程、事件和人物的分析,运用科学的历史观和方法论,提高我们分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。

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